بلاگ

پرونده ای علیه نوجوانی‌، تاثیرات منفی جدا کردن نوجوانان از بزرگسالی

انتقال به بزرگسالی

بازاندیشی در مورد انتقال از نوجوانی به بزرگسالی

رابرت اپستاین، روانشناس، در کتاب تأمل برانگیز خود، «پرونده ای علیه نوجوانی»، مفاهیم مرسوم پیرامون نوجوانی به عنوان مرحله انتقال به بزرگسالی را به چالش می کشد. اپستاین استدلال می‌کند که نوجوانان بسیار شایسته‌تر از آن چیزی هستند که جامعه تصور می‌کند و بسیاری از مشکلاتی که با آن‌ها مواجه می‌شوند نتیجه محدودیت‌هایی است که برای آنها اعمال می‌شود. اپستین با مطرح کردن نوجوانی به عنوان «گسترش مصنوعی دوران کودکی» و جدا کردن نوجوانان از مسئولیت های بزرگسالان، پیشنهاد می کند که ما ممکن است مانع رشد و رفاه آنها شویم. در این مطلب، ما به بررسی دیدگاه اپستین می‌پردازیم و پیامدهای دوران کودکی طولانی را بررسی می‌کنیم، در حالی که رویکردهای جایگزین برای گذار به بزرگسالی را در نظر می‌گیریم.

تمدید دوران کودکی ؛ بررسی زمینه تاریخی پدیده نوجوانی طولانی

اپستاین با برجسته کردن عوامل تاریخی و فرهنگی که به مفهوم نوجوانی به عنوان یک بسط مصنوعی کودکی کمک کرده اند، شروع می کند. در بیشتر گونه‌های پستانداران، حیوانات بلافاصله پس از رسیدن به بلوغ وارد بزرگسالی می‌شوند و اغلب نقش‌ها و مسئولیت‌های بزرگسالی از جمله تولید مثل را بر عهده می‌گیرند. با این حال، جامعه بشری به طور فزاینده ای شروع بزرگسالی را به تاخیر انداخته و دوران کودکی را تا دهه بیست ادامه می‌دهد. سنی که در آن افراد بزرگسال در نظر گرفته می شوند افزایش یافته است، و بسیاری از مردم اکنون بر این باورند که بزرگسالی واقعی تا اواسط دهه بیست به دست نمی آید.

این پدیده گسترش دوران کودکی توسط سیستم ها و نهادهای مختلف در فرهنگ‌های مختلف حمایت می شود، مانند سیستم آموزشی و محدودیت‌های کار. اپستاین استدلال می کند که این سیستم ها که در اواخر قرن ۱۹ و اوایل قرن ۲۰ توسعه یافتند، برای محافظت از جوانان در برابر سوء استفاده در کارخانه‌های صنعتی اولیه طراحی شدند. قوانین آموزش اجباری، قوانین کار کودکان و استقرار سیستم قضایی نوجوانان، همگی به جداسازی نوجوانان از بزرگسالان و طولانی شدن وابستگی آنها به راهنمایی والدین کمک کردند.

مشکلات سیستم آموزشی ؛ نقد مدل کارخانه و بازاندیشی یادگیری برای نوجوانان

اپستین سیستم آموزشی فعلی را که به اعتقاد او از سیستم کارخانه ای انقلاب صنعتی الگوبرداری شده است، نقد می کند. او استدلال می‌کند که تمرکز ما بر انباشته کردن آموزش در سال‌های محدود، با برنامه درسی سفت و سخت و یادگیری مبتنی بر کلاس، با نیازها و واقعیت‌های دنیای مدرن همخوانی ندارد. در عوض، اپستین از رویکردی انعطاف‌پذیرتر و مادام‌العمر به آموزش دفاع می‌کند که کار و یادگیری را به روش‌های خلاقانه و معنادار ترکیب می‌کند. با رهایی از مدل کارخانه، او پیشنهاد می‌کند که آموزش می‌تواند بهتر با علایق فردی تطبیق داده شود و مهارت‌های عملی را ارائه دهد که در جامعه‌ای که به سرعت در حال تغییر است مرتبط است.

عواقب طولانی شدن دوران کودکی؛ چالش های عاطفی و پیامدهای سلامت روان

به گفته اپستاین، پیامدهای یک دوره کودکی طولانی، متعدد و قابل توجه است. یکی از مسائل اولیه، اختلاف بین رشد طبیعی نوجوانان و انتظارات اجتماعی است. همانطور که بدن و ذهن نوجوانان دستخوش تغییرات قابل توجهی می شود، آنها در بزرگسالی مشتاق استقلال و به رسمیت شناخته شدن هستند. با این حال، آنها با پیام های اجتماعی مواجه می‌شوند که با ممانعت از استقلال دلخواه، ماندن آنها را در دوران کودکی را تقویت می‌کند. این اختلاف می‌تواند منجر به احساس خشم، ناامیدی و افسردگی در نوجوانان شود و به درگیری‌های درون خانواده‌ها و حتی نرخ بالای طلاق کمک کند. اپستاین پیشنهاد می‌کند که با شناخت توانایی‌های نوجوانان و ادغام آنها در جامعه بزرگسالان در مراحل اولیه، می‌توانیم فشار بر روابط خانوادگی را کاهش دهیم و رشد سالم‌تری را ارتقا دهیم.

شناخت توانایی‌های نوجوانان ؛ پرده برداری از نقاط قوت پنهان و توانمندسازی نوجوانان

علاوه بر این، اپستین بر انزوای نوجوانان در فرهنگی که ارتباطات عمیق محدود به گروه همسالان و جدا از راهنمایی و راهنمایی بزرگسالان است انتقاد می کند. به گفته او با محدود کردن نوجوانان به مدرسه و همچنین محدود کردن فرصت‌های آن‌ها برای کار معنادار، ما از آنها فرصت توسعه مهارت‌های دنیای واقعی، استقلال و احساس هدفمندی را سلب می‌کنیم. در مقابل، بسیاری از جوامع غیرصنعتی، جوانان را به محض نشان دادن توانایی، بدون تجربه کافی در نوجوان به سرعت در جامعه بزرگسالان ادغام می‌شوند. اپستاین استدلال می‌کند که با تقویت رویکردی یکپارچه‌تر، می‌توانیم از پتانسیل نوجوانان بهره ببریم و تجربیات لازم برای پیشرفت را در اختیار آنها بگذاریم.

پشتیبانی و راهنمایی ؛ نقش مشارکت مثبت بزرگسالان و ایجاد محیط های حمایتی

درک این نکته ضروری است که دیدگاه اپستاین هنجارهای اجتماعی سنتی را به چالش می کشد و سؤالات مهمی را در مورد نحوه انتقال ما از دوران کودکی به بزرگسالی مطرح می کند. با این حال، در نظر گرفتن پیچیدگی و تنوع تجربیات فردی در این دوره بسیار مهم است. در حالی که برخی از نوجوانان ممکن است واقعاً در سنین پایین‌تر بتوانند مسئولیت‌های بزرگسالی را بر عهده بگیرند، برخی دیگر ممکن است برای اطمینان از رفاه و رشد خود به حمایت و راهنمایی بیشتری نیاز داشته باشند. ایجاد تعادل بین شناخت توانایی های آنها و ایجاد یک محیط حمایتی برای کسب تجربه و یادگیری مهارت‌ها موضوعی کلیدی است.

ایجاد تعادل ؛ خودمختاری و استقلال در پرورش خودکفایی

بنابراین، چه رویکردهای جایگزینی را می‌توانیم برای تسهیل انتقال روان‌تر به بزرگسالی در نظر بگیریم؟ اپستاین مدل یکپارچه‌تری را پیشنهاد می‌کند که به نوجوانان اجازه می‌دهد در کارهای معنادار شرکت کنند و مسئولیت‌های بزرگسالان را بر عهده بگیرند و در عین حال راهنمایی‌هایی از بزرگسالان با تجربه دریافت کنند. این رویکرد مستلزم تغییر در نگرش های اجتماعی، شناخت ظرفیت‌های بالقوه نوجوانان و فراهم کردن فرصت هایی برای رشد و خودشناسی آنان است. با مشارکت دادن نوجوانان در فرآیندهای تصمیم گیری، اجازه دادن به آنها برای مشارکت در جوامع خود و تقویت روابط مربیگری، می توانیم به آنها کمک کنیم تا مهارت ها، انعطاف پذیری و احساس هدف لازم را برای گذراندن موفقیت آمیز بزرگسالی توسعه دهند.

پذیرش رویکردهای جایگزین برای تقویت انتقال موفقیت آمیز به بزرگسالی

در پایان، کتاب رابرت اپستین، «موردی علیه نوجوانی»، مفهوم غالب نوجوانی را به عنوان دوران کودکی طولانی به چالش می‌کشد و پیامدهای منفی بالقوه جدا کردن نوجوانان از مسئولیت‌های بزرگسالی را برجسته می‌کند. با ارزیابی مجدد نگرش های اجتماعی خود و بررسی رویکردهای جایگزین برای گذار به بزرگسالی، می توانیم محیط حمایتی و توانمندسازتری برای نوجوانان ایجاد کنیم. شناخت توانایی‌های آنها، ادغام آنها در جامعه بزرگسالان و فراهم کردن فرصت‌هایی برای کار و آموزش معنادار، گام‌های اساسی در جهت تقویت رشد و رفاه سالم در جوانان است. بیایید استعدادهای بالقوه نوجوانان را در آغوش بگیریم و آنها را به سوی بزرگسالی موفق و کامل راهنمایی کنیم.

زهره پوراسدی ، روانشناس نوجوان و جوان

بازگشت به لیست

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.